Привет, друзья. Недавно наткнулась на информацию о кривой забывания и подходам, необходимым для того, чтобы информация навсегда (или хотя бы подольше) оставалась в долгосрочной памяти. К обучению на Хекслете приступила недавно, и обучение здесь как раз и направлено на глубокое усвоение, но есть практики, которые необходимо добавлять в обучение самому.
Процент остаточных знаний во времени выглядит следующим образом. Тут следует учитывать, что имеется в виду умение воспроизвести и осознавать полученную информацию, а не ошибочное представление мозга о том, что "это всё я уже видел и знаю", хотя на деле связать воедино эту информацию не представляется возможным. Знать — не равно быть знакомым с материалом.
Про кривую подробнее можно почитать тут. Цифры могут разниться в зависимости от получаемой информации, важно проследить саму закономерность — в первый день мы забываем большую часть только что полученной информации. Это нормально, таким образом мозг защищает себя от ненужного. К тому же, уже давно известно, как это обойти.
Касаемо общепринятых методов запоминания (перечитывание, зубрёжка, составление конспектов), наука говорит, что они крайне неэффективны. Что же работает? Воспроизведение информации из памяти. Например, пересказ другу полученной информации, работа с индексовыми карточками, тестирование после урока.
Однако и тут не всё так просто. Воспроизводить информацию нужно не случайным образом, не когда появится время, а сразу же после получения информации. Следующие этапы повторения по времени разделяются в зависимости от сложности материала. Однако наиболее важно воспроизводить сразу же после занятия.
Как это сделать технически? В течение урока делать заметки для себя, а сразу же после урока пытаться вспомнить, о чём была речь, и ответить на свои же вопросы. Перед началом какого-то обучения, планировать время на тестирование себя.
К счастью, на Хекслете реализован именно такой подход. Сразу после занятия нужно пройти тестирование, а иногда и попробовать написать код самому. Всё же для меня вопросов получается маловато, поэтому в течение просмотра ролика делаю для себя пометки в Evernote, и после урока отвечаю на свои же вопросы.