Как я совмещаю учебу с работой и страдает ли при этом самоорганизация

Статья написана студентом Хекслета. Мнение автора может не совпадать с позицией редакции

Прошло шесть недель на Хекслете и мне есть чем поделиться.

Пару слов обо мне:

Мне 35 лет, я работаю на государственном предприятии, которое занимается приборами для космоса. Руковожу отделом. Подробнее о том, зачем и почему я начал учиться на Хекслете тут.

Условия задачи:

Освоить профессию «Python-разработчик» (самостоятельно пройти курс).
Работать на текущей работе 5/2 по 8 часов плюс обед 1 час, плюс дорога до работы 0,5 часа в день.
Выходные проводить с женой и сыном.
Не перегореть во время обучения.

Решение:

Заниматься только в будние дни.
Каждый будний день получать от 10 до 30 баллов в рейтинге Хекслета. Стараться не перебарщивать, даже если прёт и идёт (это чтобы не перегореть и не переутомиться, сочетая с повседневной нагрузкой).
Совмещать теорию и практику (заниматься и тем, и другим каждый день).
Каждое утро буднего дня, перед завтраком, стараться начинать с 1-2 уроков и тестов к ним. Если в уроке есть упражнение, то его решение отложить. Но пока не решу упражнение, к следующему уроку не приступать.
Параллельно идти по 2-3 курсам (один курс обязательно из профессии «Python-разработчик», а остальные из общеобразовательных и сопутствующих направлений). Если какой-то курс прямо сейчас не идет, то переключиться на другой. Но в приоритете курсы по профессии.
Решать «испытания». Не менее 3 испытаний в неделю по курсу, который прохожу или уже прошел.
Полученные навыки и знания стараться сразу применить для решения задач по работе (мне удалось сформулировать для себя программистские задачи в области автоматизации бюрократии на работе).
В обед на работе смотреть вебинар или лекцию по обучению программированию или по смежным темам. Не менее 20 минут.
Читать не менее одной статьи по обучению программированию или по «фишкам» и «лайфхакам» в программировании. Если статья большая, то не менее одной страницы. Но каждый день.
В течении рабочего дня найти 2-3 участка по 20 минут (по одному «помидору»), желательно последовательно. И в это время полностью посвятить себя решению упражнений и/или испытаний.

Результат:

У меня есть устойчивое ощущение планомерного движения с комфортной скоростью.
За 6 недель я набрал 668 баллов. Что соответствует чуть более 19 баллам в будний день.
Мне нравится процесс и текущий уровень результата, и я буду продолжать.
Ни семья, ни работа, ни я не страдаем от моей учебы. А я ещё и развиваюсь!

Трудности:

Иногда прям не получается и не понятно. Это бесит и отнимает силы. Откладываю в сторону. Отдыхаю не менее часа. После берусь за другую задачу или за смежный курс. К трудному возвращаюсь через день.
Иногда не успеваю набрать минимум 10 баллов, чтобы цвет квадратика активности стал темно зелёным. Жульничаю. «Прокликиваю» теорию и тесты смежного курса. Но на следующий день и/или в выходные утром читаю те места, где сжульничал.

Послесловие: Вот мои еженедельные посты с более подробным описанием моего пути.

Первый пост с целеполаганием