Целеполагание 2.0: новые цели учебы на Хекслете и планы

Вот уже полгода (с учетом перерывов) как я решился на обучение по направлению «Python-разработчик» с планируемой сменой профессии. И за это время в значительной степени изменилось мое представление от том, как и что надо сделать для достижения цели.

Пару слов обо мне:

Мне 35 лет, я работаю на государственном предприятии, которое занимается приборами для космоса. Руковожу отделом. Подробнее о том, зачем и почему я начал учиться на Хекслете, тут.

На 12.09.2022 мое целеполагание было таким:

Цели 1.0:

• Выучиться на программиста. Начать с языка Python.
• Найти себя в области разработки приложений и систем для инженеров (САПРы, PDM и PLM системы и другие инструменты для инженерной деятельности. По крайней мере, сейчас я вижу это так).
• Пойти вверх по карьерной лестнице в новой сфере.

План действий 1.0:

1. Пройти несколько бесплатных курсов по Python и по сопутствующим направлениям. По мере прохождения получить первичные знания и навыки и сформировать для себя порядок обучения дистанционно, каждый рабочий день.
2. Сформировать дорожную карту по трансформации из имеющейся профессиональной компетенции в новую профессиональную компетенцию. После шага 1.
3. Пройти полный практический курс по изучению языка программирования. Вероятно, это будет Python.
4. Найти подработку на 2-3 часа в день (можно для начала за минимальные деньги) в рамках новой профессиональной компетенции. Ближе к концу обучения по пункту 3.
5. Найти подработку на 2-3 часа в день в качестве преподавателя/консультанта на онлайн-курсах по программированию. Отвечая на вопросы и обучая глубже, обучиться и самому.
6. Найти работу в новой профессиональной компетенции.

На 02.05.2023г. моё целеполагание выглядит так:

Цели 2.0:

• Выучиться на бэкенд-разработчика на языке Python.
• Найти стажировку или подработку, можно даже неоплачиваемую, для получения реального опыта работы в новой для меня области.
• Найти работу в области разработки приложений и систем для инженеров (САПРы, PDM и PLM системы и другие инструменты для инженерной деятельности).

План действий 2.0:

1. Завершить оставшиеся курсы и проекты на Хекслете по профессии Python-разработчик.
2. Сформировать дорожную карту по трансформации из имеющейся профессиональной компетенции в новую профессиональную компетенцию. Воспользоваться матрицами компетенций для специальности бэкенд-разработчик.
3. Выполнить несколько тестовых заданий от потенциальных работодателей. Сложить все в мой GitHub.
4. Создать собственное приложение для решения своих прикладных рабочих задач, и совершенствовать его. Чтобы можно было по первому требованию рассказать и показать, что я умею и что уникального я сделал.
5. Найти подработку на 2-3 часа в день в качестве преподавателя/консультанта на онлайн-курсах по программированию. Отвечая на вопросы и обучая глубже, обучиться и самому. Пока рассматриваю как часть плана, но, вероятно, данный пункт трансформируется в нечто другое.

Что принципиально изменилось:

• Горизонт познания. На старте казалось, что изучить надо совсем не много. Но по мере расширения области знаний, граница, за которой находится непознанное, расширилась. Сейчас я понимаю, что предстоит еще очень многому научиться.
• Появился некоторый опыт решения задач и проектов. Пока не большой, но даже он показывает, как важна реальная практика, и как ее не хватает.
• Наивность представлений о поиске работы значительно поубавилась. Столкнувшись с реальными тестовыми заданиями и с реальной ситуацией на рынке труда, понял, что хорошие деньги платят за хорошо квалифицированный труд, а не за поспешно пройденный курс.
  

Первый пост с целеполаганием https://ru.hexlet.io/blog/posts/moy-pervyy-den-obucheniya-na-hekslet

Двадцать третья и двадцать четвертая недели https://ru.hexlet.io/blog/posts/23-i-24-nedeli-na-hekslete

Совмещение учебы с работой и самоорганизация https://ru.hexlet.io/blog/posts/sovmeschenie-ucheby-s-rabotoy-i-samoorganizatsiya