Этот принцип я открыл для себя относительно недавно. Раньше, я считал правильным мысль о том, что бесплатное образование не работает. Теперь у меня противоположное мнение. Я убежден, что платное образование не работает также, как и бесплатное, если в нем нет для вас настоящей ценности. Абонемент в фитнес-клуб не принесет вам пользы, как и спортивные снаряды во дворе, если вы не поставите себе соответствующую важную лично для вас цель.
Я обожаю учиться и узнавать новое, для меня это хобби и страсть. За год я прочитал 52 книги, планировал замахнуться на 60, но потом пришел к решению о смене профессии и книги немного ушли в сторону. Я не могу просто так передвигаться по городу, со мной должны быть наушники, а на смартфоне запущено приложение с набором образовательных подкастов.
Иногда использую ресурсы, где можно получить обучающие программы бесплатно. Продавцы используют различные инструменты, чтобы получить от вас оплату здесь и сейчас. Проблема в том, что вы не можете адекватно оценить ценность курса, пробный период либо отсутствует, либо не даёт полноценного представления, а оплатить нужно сейчас, потому что через 2 дня будет дороже. Так я уже оплачивал курсы, которые мне не были нужны, либо их ценность для меня была совсем несопоставима с ценой. Больше мне так делать не хочется.
Я без зазрения совести скачиваю интересующие меня курсы. "Любой труд должен быть оплачен", но я бы не оплатил его работу, если бы у меня не было возможности получить материалы бесплатно. Я бы просто прошел мимо, потому что не уверен, что это то, что мне нужно и выбор надо остановить на этом и оплатить курс. Я не краду чужие деньги, я перераспределяю свои. Если материалы, которые я получил бесплатно окажутся полезными, я готов рекомендовать автора, школу, курс друзьям и знакомым, а рекомендации, как известно, лучше всякой рекламы.
Авторам курсов нужно создавать дополнительную ценность для своих программ, то, что невозможно получить в записи или на форуме. От этого выиграют все, как клиенты, так и сами авторы. Кажется, у Хекслета это отлично получается.
Недавно прослушал курс Академии Арзамас об экономике пиратства. Финальным блоком там шла лекция о цифровом пиратстве. Там приводились любопытные примеры, как авторы выигрывали от того, что их труды распространялись пиратами. Обладатели прав, зарабатывают на мероприятиях, различных фирменных аксессуарах, одежде и пр. в местах, где продажи их лицензионной продукции страдают от пиратства. Такова новая экономика, вместо сил, которые тратятся на борьбу с пиратством, их направляют на дополнительные возможности и окружение продукта.
Стоит сделать поправочку, в кликбейтном заголовке. Я считаю что не нужно платить, за курсы:
- В которых вы не уверены;
- За пересказ теории из книг и учебников на видео;
- За материалы в формате "я делаю, вы повторяете";
- За базовые знания в какой-либо области их вы точно можете получить самостоятельно.
На старте вам важно понять, нужно вам это или нет, потраченные деньги никак не помогут довести обучение до конца и полюбить то, чем вы занимаетесь.
