- Следите за оригинальностью
- Проверяйте текст по Главреду
- Проверяйте урок по чек-листу
- Учитесь постепенно
Этим уроком мы заканчиваем курс по редактуре, поэтому здесь мы дадим еще несколько советов, повторим ключевые мысли курса и поделимся списком дополнительных источников.
Следите за оригинальностью
В образовательном контенте ценятся тексты, в которых авторы доносят знания своими словами. Вы можете опираться на сторонние источники, но не стоит копировать из них целыми фрагментами. Будет здорово, если оригинальность вашего текста составит от 70% до 100%.
Проверить свой текст можно с помощью этих сервисов:
- Text.ru — проверяет медленно, но без ограничений
- Content Watch — проверяет намного быстрее, но до 10000 символов и 3 раза в день
Проверяйте текст по Главреду
Пользуйтесь сервисом Главред и доводите свой текст до 8 — 8.5 баллов.
На вкладке «Чистота» подчеркиваются стоп-слова — их можно удалить или заменить без потери смысла. На вкладке «Читаемость» сервис выдает советы по синтаксису: например, упростить предложение или разделить его на два.
Если не понятно, почему Главред подчеркнул слово, почитайте советы справа:
Проверяйте урок по чек-листу
Чтобы в работе над каждым уроком вам не пришлось перечитывать этот курс, мы собрали все ключевые мысли из него. Перед тем, как сдавать черновик урока, проверьте его по чек-листу:
Структура текста
- Урок делится на смысловые блоки с подзаголовками
- Подзаголовки сформулированы так, что отражают подтемы урока
- Соблюдается правило «Один абзац — это одна мысль»
- Тема урока раскрыта последовательно:
- «От знакомого к незнакомому»
- «От простого к сложному»
- «От общего к частному»
- Введение объясняет, как устроен урок, какие темы затронуты и почему эти темы важны
- Заключение подводит итоги и перечисляет ключевые тезисы
Структура абзацев и предложений
- Нет монотонных отрывков с одинаковой длиной предложений
- Нет абзацев со скрытыми запутанными мыслями («Стоит упомянуть», «обратите внимание»)
- Нет предложений со скрытым действием (отглагольные существительные)
- Нет предложений со скрытым подлежащим (пассивные, модальные и возвратные глаголы)
Оформление текста
- Абзацы разделены пустой строкой
- Пункты списков начинаются с большой буквы и заканчиваются без точки
- Не используется буква
ё - Нет дефисов
-вместо тире— - Верно используются числительные и англоязычные термины
- Соблюдаются стандарты оформления кода
Автоматические проверки
- Текст проверен с помощью Language Tool
- Текст набирает от 70 до 100% при проверке на антиплагиат через Text.ru
- Текст урока набирает от 8 до 8.5 по Главреду
Учитесь постепенно
Умение писать и редактировать — это навык, который невозможно прокачивать без практики. Поэтому продолжайте писать, даже если не все получается с первого раза. Перечитывайте свои старые тексты и редактируйте их по-новому, ищите ошибки в чужих текстах — например, статьях или блогах. Со временем у вас разовьется наблюдательность и насмотренность, а ошибки станут заметнее.
С каждым новым текстом вы будете писать все лучше и лучше, но этот процесс точно не будет быстрым. Не бойтесь ошибаться, принимать обратную связь, задавать вопросы и перерабатывать свои тексты раз за разом. Только так вы научитесь понятно доносить свои мысли и передавать свои знания новичкам.
Если вам интересно изучить темы этого курса подробнее, рекомендуем эти источники:
- Гайд Хекслета по разметке Markdown
- Гайд Хекслета по разметке AsciiDoc
- Подкаст Podlodka с Кириллом М. - Обязательные знания для программиста
- Код. Тайный язык информатики (Ч. Петцольд)
- Пиши. Сокращай. Как создавать сильный текст (М. Ильяхов)
- Ясно. Понятно. Как доносить мысли и убеждать людей с помощью слов (М. Ильяхов)
- Блог, рассылка и другой контент Максима Ильяхова
- Курс на Степике «Статьи для IT: как объяснять и распространять значимые идеи»
