
Представьте себе будущее, в котором люди не умирают. Вместо этого их разум живёт в цифровом мире. Люди обитают в реалистичной симуляции, при этом могут взаимодействовать с биологическим миром.

Представьте себе будущее, в котором люди не умирают. Вместо этого их разум живёт в цифровом мире. Люди обитают в реалистичной симуляции, при этом могут взаимодействовать с биологическим миром.
Будем честны, с нами ни раз случалось так, что в самом разгаре просмотра любимого сериала мы вдруг понимали, что на часах уже час ночи. Нам следовало бы уснуть ещё 2 часа назад, но мы даже не чувствуем усталости. И этому есть объяснение: вы наверняка слышали, что искусственные источники света, например, экран ноутбука, серьёзно влияют на работу внутренних часов вашего организма.
Помимо полезных роликов сервис подсовывает вам видео, которые снижают вашу продуктивность. Заставьте работать сервис во благо образования.
Рассказ о том, как я изучал Redux или загадка, завернутая в тайну и помещенная внутрь головоломки
Продолжаю свое погружение в тему программирования. Сегодня хочу объединить прохождение нескольких курсов в одну статью. Любители почитать, заваривайте чай.
Короткая, но очень важная мысль об обучении на Хекслете.
Вот я и закончил первый проект. Предыстория такова, я начал курсы по профессии еще в апреле, однако проект до последнего не брал, ибо ждал момента, когда, продвигаясь по этапам обучения, почувствую, что программирование все же не мое и брошу, не тратя времени и сил на проект.
Пол года назад я решил сделать сайт для своей не большой компании. Все началось спокойно и "безветренно" с html, css.
Небольшая оптимизация использования библиотеки classnames.
Этот принцип я открыл для себя относительно недавно. Раньше, я считал правильным мысль о том, что бесплатное образование не работает. Теперь у меня противоположное мнение.
Вот и отгремели новогодние праздники, да уж, из-за подготовки к ним не успел написать о том, как я прошел пару курсов по введению в программирование. Попробую сделать это сейчас.
Тебе 36 и ты работаешь 1-с программистом (да-да, это звучит смешно, но для 1с пишут обработки, печатные формы, отчеты, и я не видел ни одной полностью стоковой конфигурации без хотя бы одного писаного отчета/печатной формы). За плечами огромный опыт (в молодости) эникейщиком, немного кодером на delphi/ASP, админом (win, чуть *nix). К сожалению, при помощи хобби денег не заработать, а от 1с (и примитивного языка) уже подташнивает.
Именно прохождение первых 10-ти курсов профессии "Фронтенд JavaScript" сделали из моей жопы "пельмень". Благодаря этому прекрасному периоду она стала квадратной на всю жизнь.
Тогда, в конце 18-ого, начале 19-ого я осилил 10 курсов JavaScript'a и... чуть не сошёл с ума.
Я завершил свой первый курс «JS: React» и хочу поделиться мыслями, чувствами после его прохождения, а также про то, что в действительности все оказалось совсем не так, как на самом деле.
Мои первые и осознанные шаги на Хекслете начались в конце 2018 года (осознанные, потому что самые первые и безуспешные попытки датированы еще 2015-м или 16-м годом).
Да, тогда я чётко решил, что разорву Хекслет просто к чертям, чего бы мне это ни стоило. Купил подписку и начал...
У меня абсолютно нет никаких талантов и навыков.
Я серьезно...
2x2 я считаю на калькуляторе, таблицу умножения вспоминаю с трудом. От математики и геометрии в школе я шарахался, как пенсионер от Ольги Бузовой...
Я уже очень стар! Да, почти старик...
И по "общепринятым меркам" современного IT-сообщества довольно стар для программирования. Я бы даже сказал, что нахожусь в категории тех "сумасшедших" старпёров, которые под старую жопу пытаются запрыгнуть в эту "телегу" не смотря и не обращая внимания на язвительно-насмешливые ухмылки своих более молодых коллег...
Вот и наступило 1 января 2020 года. А это значит, что я уже шесть месяцев — настоящий frontend-разработчик. Могу сказать, что я сильно изменился в профессиональном плане. Когда ты верстаешь и пишешь код восемь часов подряд пять дней в неделю, это сильно меняет тебя. Развитие идет гораздо быстрее, чем раньше, когда приходилось уставшим после основной работы познавать азы.