После составления программы курса автор переходит к этапу проектирования уроков. Здесь мы составляем план каждого урока. Этот этап важен и его не стоит пропускать, так как он помогает подготовиться к написанию текста, чтобы тот получился понятным и наполненным только важными моментами.
В этом курсе мы разберем, как спроектировать урок так, чтобы он получился максимально эффективным и довел студента до необходимого результата.
Какие темы будем изучать на курсе
Перед составлением плана урока, автору нужно определиться с его целью. Это первая тема, которую мы затронем на курсе. Мы узнаем, почему важно формулировать цель до начала проектирования и написания урока. Также научимся формулировать цель с помощью образовательных результатов студента.
Далее нам предстоит составить план урока. Для этого мы должны понять, из каких основных частей он будет состоять и что входит в каждую из них. Мы разберем, что такое план урока и в чем его польза. Также изучим структуру урока и научимся составлять план. А еще узнаем, как основные составляющие урока повышают образовательные результаты студента и помогают ему лучше усваивать новое.
Во время проектирования урока нам нужно сразу определиться, как мы будем объяснять теорию. Для этого мы разберем основные подходы к объяснению, которые мы используем в Хекслете. Мы разберем, как еще на этапе проектирования сделать урок максимально понятным. Мы научим подходам, с помощью которых можно правильно и размеренно подавать теорию, а также понятно и легко доносить знания до студентов.
Также мы расскажем о таких подходах к объяснению, как наглядные примеры. Мы научимся разбавлять ими теорию, тем самым сможем лучше вовлекать студента. Так ему будет проще соотносить абстрактные темы с реальной жизнью.
Еще на этапе проектирования можно начать работать с важной составляющей урока — визуализацией. Здесь мы не будем рассказывать о том, как должны выглядеть иллюстрации к тексту. На этапе проектирования урока важно понять, где нужна визуализация и сможет ли она помочь лучше понять теорию. Мы разберем, зачем визуализировать урок, и в каких случаях это нужно делать, а в каких нет.
В конце курса мы расскажем о том, как работать с практикой в рамках каждого урока. Мы разберем, какие виды практик стоит использовать и можно ли их совмещать. Также рассмотрим, как сделать практику эффективной с помощью трех правил.
Вывод
Этот курс стоит проходить после того, как вы узнали о принципах обучения и составили программу курса. Он подойдет для экспертов любого уровня. Главное — желание поделиться своими экспертными знаниями и навыками.
В этом курсе мы разберем основные методические принципы проектирования уроков, которых придерживаемся в Хекслете. А практики после каждого урока помогут закрепить полученные знания и навыки, поэтому их не стоит пропускать. Далее вы приступите к написанию уроков. Этот этап пройдет максимально просто, если вы будете применять рекомендации, которые получили в этом курсе.
Остались вопросы? Задайте их в разделе «Обсуждение»
Вам ответят команда поддержки Хекслета или другие студенты
- Статья «Как учиться и справляться с негативными мыслями»
- Статья «Ловушки обучения»
- Статья «Сложные простые задачи по программированию»
- Вебинар «Как самостоятельно учиться»
